She is much more patient than I am. That is one reason she is an excellent teacher. She won’t assume a child is stupid if they don’t understand something the first time.

I can be patient with children but it is harder to be patient with adults, and probably even harder to be patient with your partner. We expect more from our partners, or maybe it is more accurate to say we need more.

We also are having a hard time with the past tense of the verb “to talk.” For example, they taught us in school that to say “we talked” in the simple past tense was “nosotros hablemos” but here in Peru they say “nosotros hablamos” for both the past and the present tense. For example, in Peru you conjugate the verb like this:

Present - yo hablo, tu hablas, nosotros hablamos

Past - yo habl�, tu hablaste, nosotros hablamos

But they taught me that the past was like this:

yo habl�, tu hablaste, nosotros hablemos

To me, it is kind of stupid the way they do it in Peru, because if you say “nosotros hablamos” you don’t know if you are referring to the past or the present.

I am sure that in school they taught me to say “hablemos”. And my first thought is that the Peruvians are not using the right grammar, but I don’t know if what they do in Spain now or in other countries like Mexico, Argentina, Chile etc. I don’t remember what they did in Ecuador either.

But I want to use the form of Spanish which is most common. And, like many times, I feel a need to prove that I am right so I can feel superior.

This was the problem the other day. This need comes from being treated like I was inferior and stupid in my family for so many years. It is a real problem. A big problem. It hurts me to think about how many times I have felt this need to prove that I am right and the other person is wrong. I don’t want to do that with Laura.

I start to cry and I turn to her and she says “mi amor” and gently strokes my hair. Then I come back and write: I don’t want to lose her.

We tried using a translation program but it makes a lot of mistakes. For example, I tried to use the program on the last paragraph and it says that “strokes my hair” is “hits my hair”.

This reminds me of a highschool in Quito, Ecuador where I was helping in the English classes for about a month. One day the students were presenting the first draft of some papers they were writing in English for a speech competition.

The teacher asked me to look over the papers and help the students correct their English. But the papers were written so badly that I couldn’t understand what they were trying to say.

I suspected that the students were using a translation program but they denied it, probably out of fear the teacher would give them a zero or make them do it over.


I told the English teacher that the English was horrible and no English speaking person would understand it. She got defensive and acted like I either didn’t know English very well or I didn’t know Spanish well enough to understand what they were trying to say.

But a person doesn’t need to know Spanish to know that something in English doesn’t make any sense! Later she told me that I was “discouraging” the students. So I asked her if she wanted to hear the truth or not and she got even more defensive. She started criticizing me to other teachers and soon after that they basically kicked me out of the school.

To be continued...

"Todos los d�a" significa m�s “every day”. Por eso me siento un poco frustrado.

No se como decir la proxima oracion (I am tempted....) pero es algo como tengo ganas de hacer algo pero yo s� que no es una buena idea. Es algo como tentaci�n.

En otras palabras estaba pensando que me sent�a un poco frustrado con Laura y estaba pensando que ella no puede ser muy inteligente si no puede entenderme, pero esto no va a ayudar a nuestra relaci�n. Tambi�n ella puede pensar que yo no soy muy inteligente si yo no puedo entenderla.

Ella es mucho mas paciente que yo. Es una raz�n por la cual ella es una excelente profesora. Ella no va a suponer que un ni�o es est�pido si �l no puede entender algo la primera vez.

Yo puedo ser paciente con ni�os, pero es m�s dif�cil ser paciente con adultos, y probablemente a�n m�s dif�cil ser paciente con tu pareja. Nosotros "expect" m�s de nuestras parejas, o tal vez es mas correcto decir que necesitamos m�s.

Tambi�n tenemos una dificultad con el pasado de “hablar.” Por ejemplo, nos ense�aron en la escuela que se dice “nosotros hablemos” en el pasado simple, pero ac� en el Per� se dice “nosotros hablamos” para el pasado y el presente. Por ejemplo, en Per� se conjuga el verbo asi:

Presente - yo hablo, tu hablas, nosotros hablamos.

Pasado - yo habl�, tu hablaste, nosotros hablamos

Pero me ense�aron que el pasado es as�:

yo habl�, tu hablaste, nosotros hablemos

Para mi, es un poco est�pido como lo hacen en el Per�, porque si dices “nosotros hablamos”, no sabes si te estas refiriendo al presente o al pasado.

Estoy seguro que en la escuela me ense�aron a decir “hablemos”. Mi primer pensamiento es que los Peruanos no est�n usando la gram�tica correcta. Pero no s� que hacen en Espa�a ahora, ni en otros pa�ses como M�xico, Argentina, Chile, etc. No recuerdo que hicieron en Ecuador tampoco.

Pero quiero usar la forma de espa�ol que es m�s com�n. Y, como muchas veces, siento la necesidad de probar que yo tengo la raz�n para que pueda sentirme superior.

Esto fue el problema el otro d�a. Esta necesidad viene de ser tratado como si yo fuera inferior y est�pido en mi familia por muchos a�os. Es un problema real. Y un problema grande. Me duele pensar cuantas veces he sentido esta necesidad para probar que yo tengo la raz�n y la otra persona est� equivocada. No quiero hacer eso con Laura.

Empiezo a llorar y me vuelvo a ella y me dice “mi amor” y suavemente acaricia mi cabello. Luego regreso a escribir y escribo “No quiero pederla.”

Intentamos usar un programa de traslaci�n, pero el programa comete muchos errores. Por ejemplo, intent� usarlo en el �ltimo p�rrafo y dice que “acaricia mi cabello” es “golpea mi cabello”.

Esto me recuerda a un colegio en Quito, Ecuador donde estaba ayudando en las clases de ingl�s cerca de un mes el a�o pasado. Un d�a los alumnos estaban intentando de escribir papeles en ingl�s y la profesora me pidi� revisarlos.

La profesora me pidi� revisar los papeles y ayudar los alumnos a corregir su ingl�s. Pero sus papeles estaban escritos tan mal que yo no pod�a entender que intentaban decir.

Sospech� que los alumnos estaban usando un programa de traslaci�n, pero ellos lo negaron, probablemente por miedo a que la profesora les diera un cero, o los obligara a hacerlo de nuevo.

Dije a la profesora de ingl�s que el ingl�s fue horrible y que ning�n hablante ingl�s lo entender�a. Ella se puso defensiva y act�o como si yo no supiera ingl�s muy bien o que yo no entendiera espa�ol suficientemente bien para entender lo que ellos estaban intentando decir.

Pero alguien no necesita saber espa�ol para saber que algo en ingl�s no tiene sentido! Despu�s, ella me dijo que yo estaba desanimando a los alumnos. Entonces le pregunt� a ella si ella quer�a escuchar la verdad o no, y se puso a�n mas defensiva. Ella empez� critic�ndome con otros profesores y un poco despu�s me votaron del colegio.

Continuar�....